2019年浙江成人高考报名-专升本-学前教育专业

浙江省

教育方针  

学前教育专长栽培具备良好思想道德质地，了解本科水平的学前教育学科领域的基础理论、基本技能和基本知识，吸收学前儿童教育、心理基本理论，拥有学前儿童发展、幼儿园教育活动设计与研究的基本能力，拥有较高的人文素养和教师职业素质，可以在教育行政部门、保教机构、教育科研部门以及其他相关机构任职于幼儿教师、幼儿园管理及钻研等方面工作的复合型能人。 

塑造条件  

审计学、统计学、经济法、成本会计、货币银行学、财政与税收、管理会计、计算机应用基础、会计信息系统、财务管理、VB程序设计、会计学基础学员重点学习学前培养层面的基础学说与基本学问，受到幼儿教育才干的根基学习，具备在托幼机构进行教育、保育和钻研的根基才干。  

重点科目

幼儿教育研究方法、人体解剖生理学、幼儿心理学、声乐、幼儿保健学、学前卫生学、儿童发展心理学、教育社会学、教师口语、教育史、学前教育学、普通心理学、美术、教育统计学、幼儿教育心理学、舞蹈、游戏学原理、教育学、人体解剖生理学、教育学概论等。  

未来发展

各地按照国务院的总体标准及部署，把大力发展学前培养，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教导事业科学兴盛的突破口与重要任务。一是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的各种措施，加大了项目和资金的安排力度。二是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实践学前教育三年行动计划作为保障及改善民生的重要举措，摆上重要位置。三是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园老师编制的核定工作，加大培育培训力度，多措并举加强各级幼儿园教师薪水待遇的保障。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查及问责机制，健全料理机构，充实处理力量。请参阅《中国教育改革中长期发展纲要》

学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教导部公布的2019年本专科专业从业状况显示，学前教育专长工作率≥85%;毕业以后的学生规模约在0.5万人次至1万人次。